Сътрудничеството в областта на образованието е жизненоважен мост, свързващ Китай и Съединените щати, играейки незаменима роля за насърчаване на взаимното разбирателство и осигуряване на здрави, стабилни и устойчиви двустранни отношения, според служители на образованието и университетски лидери от двете страни.
Чарлз Уелч, президент на Американската асоциация на държавните колежи и университети, призна предизвикателствата при международното записване поради промените във визовата политика, но потвърди силния ангажимент за поддържане на образователни партньорства.
„Ние потвърждаваме нашия ангажимент за поддържане на тези партньорства, насърчаване на тези взаимоотношения“, каза той на Шестия форум на президентите на провинции/щатски университети в Китай и САЩ, проведен в Пекин в сряда. Той подчерта, че подобряването на взаимното разбирателство и диалог е „по-важно сега от всякога“.
Уелч вярва, че образованието е най-добрият начин за преодоляване на различията, изграждане на по-силни партньорства и задълбочаване на взаимното разбиране на културите, политиката и системите на управление.
Подчертавайки положителна тенденция, Уелч отбеляза 10-процентно увеличение на китайските студенти, участващи в китайско-американската програма за двойна степен 1+2+1 тази година, въпреки общия спад в записването на международни студенти в САЩ. Програмата е проектирана по начин, който позволява на студентите да учат за първата и четвъртата година в китайски университети, а втората и третата година в партньорски институции в САЩ.
Повече от 7 000 студенти са се записали както в китайски, така и в американски университети и повече от 6 000 са спечелили степени, цифри, каза Уелч, които са „само отправна точка“, подчертавайки значителното въздействие на програмата.
Лиу Лимин, президент на Китайската образователна асоциация за международен обмен, подчерта програмата 1+2+1 като крайъгълен камък на двустранното сътрудничество. Лиу каза, че това е една от най-важните платформи с най-широко участие, най-дълга продължителност и най-широки области на сътрудничество във висшето образование между Китай и САЩ.
Лиу обаче посочи и практически предизвикателства, цитирайки „несигурността във визовите политики“, която увеличава безпокойството на учениците и родителите, и удължените цикли на преглед, които забавят записването и намаляват нивата на доверие.
Той призова двете страни да останат верни на първоначалната цел на образователното сътрудничество, да разрешават различията чрез диалог и да натрупват доверие чрез сътрудничество, за да превърнат образованието в истински стабилизатор на двустранните отношения.
Джао Лей, заместник-директор на отдела за международно сътрудничество и обмен към китайското министерство на образованието, описа образователния обмен като „най-добрата връзка“ в отношенията между Китай и САЩ. Той каза, че свързва милиони домакинства, служи като естествено средство за взаимодействие между хората, оформя бъдещи приятелски сили и е мощен инструмент за практическо местно сътрудничество.
Джао подчерта, че същността на китайско-американското образователно сътрудничество е „стратегическо печелившо“, което надхвърля краткосрочните въпроси, привеждайки се в съответствие с общите интереси на двете нации и служейки като ключова връзка за укрепване на връзките между хората и задълбочаване на взаимното обучение.
Потвърждавайки отново ангажимента на Китай за отваряне на високо ниво, Джао подкрепи университетите да се включат в международно образователно сътрудничество. Той също така призова повече американски институции и лица да подкрепят инициативата „50 000 за пет години“ и да организират дейности за младежта, като същевременно насърчава американски учители и студенти да участват в програми за обмен в Китай.
Карл Лехуез, изпълнителен вицепрезидент и ректор на университета Стоуни Брук, сподели техните успешни усилия за възстановяване на броя на международните студенти. Той каза, че университетът е домакин на почти 4000 международни студенти, като почти половината от тях са китайски студенти.
След като преживя „истински спад“ в броя на китайските студенти през последните години, университетът пое ангажимент през 2023 г. да инвестира в възстановяването на броя на своите международни студенти и по-специално на китайското си студентско население. Този ангажимент даде значителни резултати, тъй като те удвоиха броя на китайските студенти първа година за период от една година.
Признавайки безпокойството, изпитвано от много ученици и родители, Lejuez се позовава на философията на американския бизнесмен и инвеститор Уорън Бъфет: „когато хората са тревожни, това е моментът да се облегнем“.
„Сега е моментът да работим още по-усърдно, за да установим какви могат да бъдат тези партньорства“, каза Лехуез, с цел „да създадем както реално, така и възприемано чувство за безопасност, възможност и подкрепа за студентите, които вървят и в двете посоки“.
Мери Хофман, временен ректор на Университета на Уисконсин-О Клер, припомни как през 1982 г. нейният щат и провинция Хейлундзян подписаха споразумение за установяване на приятелски отношения и че следващите губернатори разшириха и потвърдиха отношенията и споразуменията.
Хофман посочи споделени характеристики и индустрии, които поддържат партньорството: „Уисконсин и Хейлундзян се фокусират върху нашия споделен климат и селскостопанско производство. И двамата сме студени места с топли сърца и обичаме нашите млечни продукти и нашата бира, както и нашия горски и производствен бизнес.“
Тя каза, че образователното сътрудничество и мобилността на студенти и преподаватели имат потенциала да създадат по-добър свят чрез повишено взаимно разбирателство и фундаментално укрепване на връзките между хората и между държавите.
[email protected]
Източник Българо-Китайска Търговско-промишлена палaта